一、理论学习

1、《四川省人民政府关于实施职业教育三年攻坚计划的决定》；

2、《宜宾市人民政府关于职业教育三年攻坚的实施意见》；

 3、学习抗震救灾英雄教育的先进事迹：（谭千秋 用生命诠释师德；向倩 粉身碎骨护佑学生 ；吴忠红用生命雕刻师德丰碑；张米亚 摘我翅膀送你飞翔；苟晓超 将学生“藏”进怀中；杜正香老师事迹）

二、活动安排：

组织观看“抗震救灾英模事迹报告团报告会”

三、思考：

前言：

在学校党政领导班子的团结带领下，通过全校广大教职工的共同努力奋斗取得了很大的发展成果，为翠屏职教事业的发展做出了突出的贡献。但由于受很多主客观因素的制约，我校目前遇到了许多发展难题，很大程度上影响和制约了学校的可持续发展。怎样在困境中求生存求发展，希望借助这次学校开展的“解放思想，在竞争中求发展”大讨论来进一步提高我们广大干部和教职工的思想觉悟，增强危机意识、打破思想禁锢、破除因循守旧、安于现状、不思进取的思想，找准我们存在的问题，明确发展思路、确定工作目标，真抓实干，把各项工作落到实处，开创各项工作的新局面，才能在激烈的竞争中谋求自身的发展。

附参考讨论题目：

　　1、 在"5·12"特大震灾面前，灾区学校和全国教育系统广大教师为保护灾区学生生命安全，为抗震救灾作出了重大贡献和巨大牺牲。请结合教育部要求认真学习救灾一线广大教师可歌可泣的英雄事迹，谈谈"热爱学生"的高尚品德在教师职业道德建设当中应当如何体现？

2、 在抗震救灾中英雄教师们的精神和价值观是否应作为我们坚持的价值观？对于抗震救灾期间网上关于"范跑跑"等人的价值观讨论你有什么看法？

3、 作为职业中学教师，我们应当怎样学习一线抗灾英雄们爱岗敬业、守土有责的职业精神，认真搞好教学、科研、创作、管理、服务等各项工作，切实以抗震救灾英雄教师为榜样，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师，办人民满意的教育？

4、结合学校的发展实际，对照省市有关职业教育攻坚文件精神要求，如何发展学校，迎接国家级重点职中的检查验收？

5、学校班主任管理设想？

6、学校要发展，我该怎么办？

         中共宜宾市食职中总支委员会  

2008年7月6日