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    用青春谱写生命的乐章
    作者:王 健…    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2008-5-10
       站在这讲台上,我感到两股战战,内心惶恐。在各位知识内含、工作经验都比我丰富得多的老师面前,我知道自己可能会语塞,难以流畅表达。但想起老师们平常真挚的帮助与关爱,想起同学们期盼的目光,身上便有一股巨大的力量让我去唱出心中的歌。
        有人曾说,选择当一名老师是糊涂之举,选择当一名语文老师则是一种错误,选择当一名班主任则是错上加错!
        然而我并不这样认为:
        儿时的梦里,曾有过老师亮丽的身影,也曾为自己设计过美好的未来,用自己火一样的热情和赤诚去描绘未来的事业,用如火的青春去谱写生命的乐章。毕业时,我把如诗的语言嵌进了日记,把美好的憧憬捆进了简单的行囊,义无反顾地踏上了自已选择的教育之旅。可是,现实并不像蟠桃园里的仙桃那般完美和甜蜜。当一群基础很差、写一个句子就别字百出的学生呈现眼前的时候,当前脚查夜,后脚就有人翻墙外出的时候,当在讲台上滔滔不绝,口若悬河、头头是道地分析,而台下却鼾声四起,齐梦周公的时候,我才真正地体味了教师平凡生活的滋味,体味了其中的几多艰辛和无奈。为此,我曾愤懑过、苦恼过,也有迷茫过。哪段日子“抚枕不能寐,振衣独长想。”在内心深处我多次问自己,这就是我的学生,这就是我的工作,这就是我的选择!
        在低迷苦痛中,我漫步于一山间小道。在大山的深处,我遇到了一户人家,家不是宽敞的土屋,也不是清洁明亮的砖房,更不是风格独特,豪华气派的洋楼,而只是一个小得让人心痛的小木棚。一个八九岁的男孩儿穿着一套怎么拉也不够长的破旧衣服,光着脚丫站在棚外的石板上,向着远方那红旗飘飘、书声朗朗的所在驻足凝望,他的眼睛是那么的清澈,明亮、炽热而又略显忧郁……
        透过高大、峻峭而深厚的大山,我的思绪又来到云南边陲的一个小山村。六七年前,一个小女孩拿着父亲给的一角伍分钱蹦蹦跳跳到街上去卖盐,不幸的是在街上把钱弄掉了。惴惴不安中小女孩回到了家里,得知经过的父亲气得暴跳如雷,挥刀宰去了女儿稚嫩的一个手指……
        想着男孩儿那清澈、明亮而又略显忧郁的眼睛,想着小女孩儿那只还在鲜血流淌的手。我强烈地感受到了教育的迫切,教育份量的沉重,耳边响起一位先哲的话语“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。这声音如春雷炸响,久久回荡。
        此后和学校其他老师一道,我踏上了一条艰辛、曲折的漫漫之途。起初的那段日子,半夜网吧找人,周末茶园寻人成了一门选修课,白天与人谈话,晚上查夜回头一马成了必修课。有人自嘲曰:我们都成了刚生蛋的大母鸡,唠叨不停,像野外的猴子蹦来跳去,表情像山崖中的石像严肃而冰冷……艰辛的付出换来了小小的收获,较好的班风初露端倪。
        陶行知先生曾深情地指出,作为教师,他要“捧着一颗心来,不带走半根草去。”虽然我无法和先生相比拟,但我会坚定自己作出的选择,用如火的青春谱写生命的乐章!
        最后,谢谢老师们对我的相助,谢谢同学们对我的理解与支持!
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